[21차시] AI 사회의 다양한 윤리적 이슈를 이해하고, 함께 그리는 AI 미래사회 영화의 시놉시스 작성하기

수업주제

AI 사회의 다양한 윤리적 이슈를 이해하고, 함께 그리는 AI 미래사회 영화의 시놉시스 작성하기

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[준비도–학습자 특성 전략]
수업자 의도
– 본 수업은 학생들이 AI 기술의 편리함을 넘어 기술이 사회에 미치는 영향을 비판적으로 성찰하고, 미래 사회의 주체로서 지켜야 할 가치를 고민하도록 돕고자 기획되었습니다. 모둠별 토론을 통해 도출한 AI 윤리 영역의 핵심 메시지는 이번 영화 제작 프로젝트를 관통하는 명확한 나침반이 될 것입니다. 이 과정에서 학생들은 AI를 활용하여 기획 방향을 주도적으로 제안하고 그 답변을 비판적으로 각색하면서, AI를 인간의 창의성을 확장하는 생산적 협업 파트너로 활용하는 태도를 기릅니다. 또한, 6~8분 분량의 영화를 성공적으로 이끌어갈 수 있도록 인물 관계와 윤리적 갈등이 명확한 인과관계(기-승-전-결)를 갖춘 탄탄한 시놉시스를 구축하는 데 집중합니다. 결과적으로 이 단계에서 다진 단단한 스토리텔링의 뼈대는 관객에게 묵직한 울림을 주는 동시에, 다음 차시의 대사 작성과 시각화 작업을 성공적으로 연결하는 핵심 밑거름이 될 것입니다.
01

도입

◉ 동기유발

⦁ 최근 이슈가 된 AI 윤리 사례(딥페이크, 저작권 분쟁) 영상 시청하기

– AI를 사용함으로써 발생하는 윤리적 문제가 어떤 것이 있을까요?

⦁ AI 윤리 사례의 문제점 소개하기

– 창작과 저작권, 사생활과 감시, 알고리즘과 차별, 인격과 공존 등 다양한 질문에 대해 생각해봅시다

주제

질문

창작과 저작권

인간의 예술 영역을 대체하는 AI와 창작자의 갈등은 어떤 것이 있을까?

사생활과 감시

인간을 보호한다는 명목으로 모든 일상을 감시하는 AI 시스템은 허용이 되어야 하는가?

알고리즘과 차별

인간보다 더 냉정한 AI의 판단으로 차별받는 것은 괜찮은가?

인격과 공존

감정을 가진 AI 로봇을 가족이나 친구로 받아들일 수 있을까?

👍 자료 및 유의점

• 자료: 영상

02

전개

[활동 1] ‘함께 그리는 AI 미래사회’ 영화 핵심 메시지 선정하기

–

◉ AI 윤리 문제를 토대로 영화의 주제 정하기

⦁ AI 윤리 문제를 토대로 모둠별 영화 주제 정하기

– 창작과 저작권, 사생활과 감시, 알고리즘과 차별, 인격과 공존 중에서 모둠별 영화의 주제를 정하여 봅시다.

◉ 주제를 바탕으로 영화의 핵심 메시지 정하기

⦁ 모둠별로 정한 주제를 바탕으로 영화에서 전달하고 싶은 핵심 메시지 정하기

– 모둠별로 정한 AI윤리 주제를 바탕으로 모둠별로 영화에서 전달하고 싶은 핵심 메시지를 정해봅시다.

– 토의한 결과물(학습지)은 패들렛에 기록하여 봅시다.

[활동 2] AI와 협업하여 시놉시스 작성하기

–

◉ 생성형 AI를 활용하여 시놉시스 작성하기

⦁ 생성형 AI를 활용하여 시놉시스 작성하기

– AI를 활용하여 모둠의 핵심 메세지 및 주제를 바탕으로 영화의 뼈대가 될 줄거리와 매력적인 등장인물에 대한 설정을 정해보기

◉ 시놉시스 수정하기

⦁ AI가 생성한 아이디어에서 모둠원의 의견을 반영하여 시놉시스 수정하기

– AI가 생성한 아이디어를 그대로 복사하는 것이 아니라 모둠원의 의견을 반영하여 수정하여 봅시다.

– 6~8분의 분량에 맞게 기획의도-등장인물-줄거리(기-승-전-결)의 형태로 시놉시스를 각색하여 봅시다.

◉ 시놉시스 공유하기

⦁ 모둠별 시놉시스를 패들렛에 공유하기

👍 자료 및 유의점

• 자료: 스마트기기, 활동지, 페들렛, 제미나이

03

정리

[정리하기]

◉ 나만의 성찰 일지 작성

– AI 사회의 다양한 윤리적 이슈를 이해하고, 함께 그리는 AI 미래사회 영화의 시놉시스를 작성하는 과정에서 느낀 점을 개별적으로 정리하며 학습을 마무리하기

👍 자료 및 유의점

• 자료: 스마트기기

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유의점

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정리

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