[17차시] 디지털 도구를 활용한 나만의 감정 카드 완성하기

수업주제

Canva로 마음을 전하는 나만의 감정 카드 완성하기

학급유형

[가치 중심형]

학생 맞춤형 수업 전략

[과제 난이도 조절–과제수준전략]
수업자 의도
– 앞 차시에서 제작한 카드 틀과 텍스트를 바탕으로 자신의 감정을 시각적으로 나타낼 수 있는 그래픽 요소를 더해 한 편의 완성된 감정 카드를 제작합니다 앞서 학습한 창작 윤리와 저작권 규칙을 적용하여 Canva 내에서 무료로 안전하게 쓸 수 있는 스티커와 일러스트를 스스로 선별하여 사용하도록 합니다 과제 수준 전략 중 난이도 조절을 적용하여 기본 감정 스티커 1~2개를 안정적으로 배치하는 기본 과제부터 감정의 분위기를 살리는 다양한 디자인 요소를 세밀하게 조합하는 심화 과제까지 학생 스스로 자신의 속도와 수준에 맞추어 참여하도록 함으로써 성취감과 창작의 기쁨을 느끼도록 돕고자 합니다
01

도입

[동기유발] 글과 그림이 만나는 순간

– 활동설명 화면 속 글자만 있는 카드와 어울리는 감정 스티커가 더해진 카드를 비교해 보며 그림 요소가 전하는 감정의 생생함 느껴보기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

스티커가 글의 의미를 가리지 않고 감정을 돋보이게 해준다는 점을 자연스럽게 발견하도록 유도하기

02

전개

[활동 1] 저작권에 안전한 감정 그래픽 요소 찾기

– Canva 검색창에 내 감정이나 상황과 관련된 단어를 입력하여 어울리는 그래픽 스티커 찾아보기

-왕관 표시가 없는 무료 리소스를 구별하여 선택하고 창작 윤리를 지키며 안전하게 가져오는 방법 실습하기

[활동 2] 나만의 감정 카드 꾸미기와 완성하기

-가져온 그래픽 요소의 크기와 위치를 조절하여 앞서 쓴 감정 문장과 겹치지 않게 알맞게 배치하기

-글과 그림이 어우러져 내 마음이 잘 표현되었는지 전체적인 균형을 살피며 감정 카드 최종 완성하기

[활동 3] 감정 카드 점검 및 디지털 파일 저장하기

-짝과 화면을 바꾸어 보며 오탈자가 없는지 글과 그림이 잘 어울리는지 상호 점검하기

-완성한 감정 카드를 다음 차시 공유를 위해 고화질 이미지 파일로 태블릿에 안전하게 내려받아 저장하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

꾸미기를 어려워하는 학생에게는 어울리는 핵심 스티커 1~2개 배치를 권장하고 빠른 학생에게는 세부 꾸미기를 안내하여 수준별로 조절하기

03

정리

[정리하기] 배움 정리와 자랑스러운 내 작품 나눔 다짐하기

– 정성껏 완성한 나의 감정 카드를 화면에 띄워 스스로 칭찬해 보고 다음 시간 학급 온라인 갤러리에서 친구들과 따뜻하게 마음을 나누겠다고 다짐하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

정답이 없는 감정 표현인 만큼 모든 학생의 카드가 지닌 고유한 개성과 진심을 존중하는 긍정적인 피드백을 건네기

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