[14차시] 네모난 화면에 펼치는 내 마음 스케치

수업주제

온라인 매체 형식에 따른 글의 특징을 비교하고 시각 요소와 텍스트가 어우러지는 감정카드 제작 계획하기

학급유형

[가치 중심형]

학생 맞춤형 수업 전략

[개인별 맞춤형 지원–교수 방식 전략]
수업자 의도
– 학생들이 온라인에서 접하는 카드 뉴스 긴 줄글 블로그 한 줄 게시판 등 다양한 매체 형식에 따라 글의 전달 방식과 길이가 달라짐을 직관적으로 이해하도록 합니다 단순히 긴 글을 쓰는 것에서 벗어나 글자와 그림이 조화를 이루어 한눈에 마음을 전달하는 디지털 카드의 특성을 탐색합니다 교수 방식 전략 중 개인별 맞춤형 지원을 적용하여 글쓰기 속도와 아이디어 구상 능력에 차이가 있는 학생들에게 단계별 기획 틀과 예시 카드를 맞춤형으로 제공함으로써 모든 학생이 자신만의 감정을 담은 디지털 카드를 막힘없이 설계하도록 돕고자 합니다.
01

도입

[동기유발] 한눈에 쏙 들어오는 글의 비밀

-화면에 빽빽한 줄글로 쓰인 화면과 핵심 문장과 그림이 함께 담긴 카드 뉴스 화면을 비교하여 어떤 것이 더 잘 읽히는지 이야기 나누기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

학생들이 글의 길이나 시각적 배치가 독자의 마음에 미치는 영향을 자연스럽게 발견하도록 유도하기

02

전개

[활동 1] 다양한 온라인 매체 속 글의 옷차림 살피기

– 블로그 긴 글 한 줄 게시판 글 카드 뉴스 등 매체 종류에 따라 글의 길이와 어울리는 표현 방식 살펴보기

-화면이 작은 스마트폰이나 태블릿에서 많은 사람에게 마음을 전하기에 가장 효과적인 디지털 카드의 특징 찾아보기

[활동 2] 나의 마음을 담을 디지털 카드 설계하기

– 내가 친구들에게 전하고 싶은 핵심 감정 단어와 그 이유를 나타낼 짧은 한 문장 구상하기

-문장과 어울리는 배경 색상과 어떤 그림 요소를 넣으면 좋을지 기획서에 스케치하고 글자의 크기와 위치 배치하기

[활동 3] 짝과 함께하는 맞춤형 기획 점검

-짝과 자신의 디지털 카드 기획서를 바꾸어 보고 글의 내용과 그림 계획이 어울리는지 살펴보기

-글이 너무 길지는 않은지 읽는 사람에게 마음이 잘 전해지는지 서로 이야기하며 기획서 보완하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

디지털 카드는 짧고 강렬한 핵심 문장과 이를 돋보이게 하는 그림의 조화가 핵심임을 알기 쉽게 지도하기

03

정리

[정리하기] 배움 정리와 멋진 디지털 디자이너 다짐하기

-오늘 계획한 디지털 카드의 구성을 되돌아보며 매체의 특성을 살려 읽는 사람의 눈과 마음에 쏙 들어오는 멋진 디지털 카드를 완성하겠다고 힘차게 다짐하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

다음 차시에서 본격적으로 진행될 문장 다듬기와 제작 활동에 대한 기대감과 자신감을 북돋아 주기

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