[활동 1] 나만의 선택을 찾아서

◉ 읽은 책의 내용을 활동지에 정리하고 발표하기

– 책의 내용을 활동지에 정리해 봅시다.

– 활동지에 적은 내용을 발표해 봅시다.

– 추천 알고리즘을 잘 사용하기 위한 노력을 패들렛에 공유해 봅시다.

[활동 2] 인공지능 윤리란?

◉ 인공지능 윤리의 뜻 알아보기

– ‘인공지능 윤리’는 인공지능을 개발하고 사용할 때 개발자와 소비자에게 요구되는 윤리의식을 뜻합니다.

◉ 인공지능 윤리 관련 영상 시청하기

– 다음의 영상을 보고 인공지능 윤리가 왜 필요할지 발표해 봅시다.

★ [학습자 특성 전략] – [학습자 흥미]

 5학년 학생들이 일상에서 자주 접하는 인공지능 추천, 생성형 AI, 음성 인식 등 친숙한 사례를 제시합니다. 인공지능을 편리하고 유용하게 활용하는 것뿐만 아니라 개인정보 보호, 공정성, 책임 있는 사용 등 인공지능을 올바르게 사용하기 위해 지켜야 할 윤리의 필요성을 살펴보고 자신의 생각을 표현하도록 합니다. 학습자의 경험과 흥미를 바탕으로 인공지능 윤리의 뜻과 필요성을 쉽게 이해하고, 인공지능을 책임감 있고 올바르게 활용하는 태도를 기릅니다.

[활동 3] 머신 러닝 실험

◉ 나만의 데이터 편향 AI 만들기

– 티처블 머신 사이트에 접속해 고양이 12개, 강아지 사진 6개를 학습시켜 봅시다.

– 학습시킨 AI가 고양이와 강아지 사진을 제시했을 때 무엇으로 판단하는지 실험해 봅시다.

– 다음으로는 고양이 6개, 강아지 6개를 학습시켜 봅시다.

– 어떤 AI에서 더 판단 실수가 많이 나왔는지 그 이유와 함께 발표해 봅시다.

★ [과제 수준 전략] – [학습 방법 선호도]

 5학년 학생들의 학습 방법 선호도를 고려하여 데이터 편향의 사례를 이미지, 영상, 텍스트, 웹사이트 등 다양한 방식으로 제시​하고, 학생이 선호하는 학습 방법을 선택하여 탐구하도록 합니다. 이를 통해 데이터 편향의 문제점을 이해하고, 자신의 경험을 바탕으로 문제 상황을 분석하고 개선 방안을 제안하는 등 학습에 주도적으로 참여하도록 합니다.