[활동 1]팩트체크! 섞여버린 찬반 카드를 분류하라

◉ 근거 자료 파악하기

-교사가 미리 준비하여 섞어둔 ‘근거 자료 (시간 절약, 창의성 저하, 표절 위험 등)’를 모둠별로 읽고 찬성/반대 측면으로 분류하기

★ [교수 방법 전략] – [학습 자료 다양화]

수준별 영상, 읽기 자료 등 맞춤형 자료를 제공합니다. 텍스트 읽기가 어려운 학생을 위해 이미지나 인포그래픽이 포함된 근거 카드를 함께 배부하여 개인의 흥미, 학습 수준에 따른 개별 지원 환경을 마련합니다.

[활동 2]나만의 논리 빌드업: 설득의 달인 되기

◉ 자신의 의견을 지지하는 근거 자료 선택하기

– 자신이 지지하는 입장(찬성/반대)을 정하고, 분류한 자료 중 가장 강력한 근거를 2~3개 선택하기

◉ 자신의 의견 근거와 함께 정리하기

– 선택한 근거를 바탕으로 토론 시 발표할 ‘나의 주장(입론서)’ 작성하기

[활동 3]불꽃 튀는 썰전: 생성형 AI로 숙제를 해도 될까?

◉ 토론 진행하기

– 찬성 측과 반대 측으로 나뉘어 1:1 교차 토론 진행하기

[활동 4]우리가 만드는 룰: 교실 속 디지털 보안관

◉ 토론 결과 나누기

– 어떤 이야기가 오갔는지 정리해 보고 결과를 전체와 나누어 보기

– 토론 결과를 바탕으로 우리 학급만의 ‘AI 숙제 활용 규칙’ 정하기