[03차시] 익명 게시판과 올바른 언어 예절

수업주제

익명 소통 공간에서 지켜야 할 언어 예절을 알고 올바른 줄임말과 배려하는 언어 사용하기

학급유형

[가치 중심형]

학생 맞춤형 수업 전략

[준비도–학습자 특성 전략]
수업자 의도
– 학생들이 온라인 게시판이나 게임 등에서 자주 접하는 익명 공간의 특성을 올바르게 이해하고 그 안에서 발생하는 언어폭력과 무분별한 줄임말의 문제점을 탐색합니다 얼굴과 이름이 드러나지 않는 익명성 뒤에 숨어 장난으로 던진 말이 상대방에게 깊은 상처가 될 수 있음을 인식하고 뜻을 알기 어려운 줄임말이나 거친 표현을 배려와 존중의 언어로 바꾸어 보는 활동을 진행합니다 이를 통해 학생들이 온라인 공간에서도 보이지 않는 상대를 존중하며 바른 우리말을 사용하는 성숙한 디지털 시민 태도를 형성하도록 돕고자 합니다
01

도입

[동기유발]
알쏭달쏭 줄임말 암호 풀기

-화면에 제시된 초성이나 줄임말 퀴즈를 풀어보고 뜻을 모르는 사람이 보았을 때 어떤 기분이 들지 이야기 나누기

-학생들이 재미에만 치우치지 않고 상대방이 소외감을 느낄 수 있다는 점에 주목하도록 이끌기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

긍정적인 댓글이 주는 밝은 에너지에 집중하도록 분위기를 조성함.

02

전개

[활동 1] 가면을 쓴 게시판의 두 얼굴

– 이름과 얼굴이 보이지 않는 익명 게시판의 특징과 편리한 점 살펴보기

-익명성을 악용하여 함부로 거친 말을 남겼을 때 글을 읽는 사람이 겪게 되는 마음의 상처 알아보기

[활동 2] 올바른 줄임말과 배려의 언어 탐색하기

– 일상에서 흔히 사용하는 줄임말 중 상대방을 낮추거나 배제하는 표현을 찾아 바른말로 바꾸어 보기

-대화를 나눌 때 상대방이 이해하기 쉽고 따뜻한 기분이 들게 하는 배려의 말 목록 만들기

[활동 3] 익명 게시판 배려 댓글 달기 연습

-활동지에 제시된 가상의 익명 고민 글을 읽고 친구의 마음에 공감하는 배려의 댓글 문장 작성하기

-짝과 함께 작성한 댓글을 바꾸어 읽어보고 상대방을 존중하는 고운 말이 잘 드러났는지 확인하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

익명성이 자유로운 표현을 보장하지만 동시에 큰 책임이 따른다는 점을 쉽게 이해할 수 있도록 지도하기

03

정리

[정리하기] 배움 정리와 나의 네티켓 약속

– 오늘 학습한 익명 게시판 예절과 바른 언어 사용법을 되짚어보고 내가 지킬 한 줄 네티켓 약속을 성찰일지에 기록하기

👍 자료 및 유의점

익명 공간에서도 실제 대면 상황과 똑같이 예의를 지켜야 한다는 기본 원칙을 스스로 마음에 새기도록 격려하기

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유의점

전개

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유의점

정리

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