[01차시] ~[02차시]전래동화 속 인물의 고민을 알아보고 해결 방법 찾기

수업주제

전래동화 속 인물의 고민을 알아보고 해결 방법 찾기

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[학습 내용 전략–학습요소]
수업자 의도
– 본 차시는 학생들이 친숙한 전래동화 속 인물의 입장에 서서 그들의 고민에 공감하고, 창의적인 해결 방법을 스스로 생각해 보도록 기획하였다. 단순한 동화 감상을 넘어, 이야기 속 인물의 상황을 비판적이고 다각도로 바라보는 힘을 기르고자 한다. 특히 인공지능(AI)과 디지털 도구가 담긴 그림책 자료와 활동을 통해 학습에 대한 흥미를 높이고, 자신의 생각을 자유롭게 표현하며 친구들과 협력하여 문제를 해결하는 의사소통 역량을 기르는 데 중점을 두었다.
01

도입

[동기유발]누구의 한숨일까요?

⦁ 화면에 캄캄한 방에서 한숨을 쉬고 있는 전래동화 속 주인공 실루엣 보여주기

⦁ 학생들이 자유롭게 상상하여 이야기하도록 유도한 뒤, 오늘 공부할 내 용과 연결하기

 

👍 자료 및 유의점

• 자료:주인공 실루엣 그림자료

           PPT

02

전개

[활동 1] 전래동화 귀 기울여 듣고 내용 파악하기

◉ 전래동화 이야기를 영상이나 그림책으로 집중해서 듣기

◉ 이야기의 흐름을 순서대로 떠올리며, 주요 사건(시작-중간-끝)이 무엇이 었는지 간단히 묻고 답하기

◉ 질문을 통해 전체 내용을 바르게 이해했는지 확인하기

[활동 2]등장인물의 고민과 해결 방법 상상해 보기

◉ 이야기 속 주인공이 가장 속상했거나 난감했던 ‘진짜 고민’이 무엇이었는 지 모둠별로 이야기 나누기

◉ 내가 만약 이 주인공이라면 어떤 기분이 들었을까?”, “이 문제를 다르게 해결할 방법은 없을까?” 각자의 반짝이는 아이디어를 자유롭게 나누기

◉ 아이디어 중 가장 기발하고 마음 따뜻해지는 해결 방법을 모아 발표하 고 공감대를 형성하기

 

👍 자료 및 유의점

• 자료: 이야기 영상

• 유의점:동화 속 인물의 고민을 해결하는 과정에서 AI나 디지털 기기를 활용할 때, 다른 사람의 생각을 존중하고 올바르게 사용하는 방법에 대해 이야기 나눌 수 있도록 한다.

03

정리

[정리하기]배움정리 및 차시예고

-오늘 동화 속 인물의 고민을 들어보고, 내 생각으로 멋진 해결 방법을 찾아본 소감을 돌아가며 한 줄씩 이야기하기

–

주인공의 고민을 해결할 수 있는 방법을 이용하여 역할극 대본 완성하여 실 감나게 읽기

활동 사진
지도안 및 수업자료
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예) [1차시] 엔트리 알아보기
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학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

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