<학습목표><마이   기울임 조작 손잡이 메커니즘 제작><차 시><14/25>
<동아리 유형><[포용적 리더형]><수업전략><[준비도–학습자 특성 전략]>
<수업 의도>
< 관람객이 미로판 전체를 손으로 잡고 상하좌우로 원활하게 기울일 수 있는 손잡이 구조를 조립한다.>
<수업단계 (학습내용)><교수·학습 활동><자료(󰂣) 유의점(󰃞)>
<<도입> (동기유발)>< ○ 미로판을 바닥에 놓고 다루는 것과 손으로 들고 기울이는 것의 차이 체험><>
<(학습 주제 및 활동 순서)><○ 학습 주제 및 활동 순서   ⦁ 학습 주제 및 활동 순서 확인하기 <양손 손잡이 및 유니버설 프레임 제작>  【활동 1】 하부 보강 프레임 조립 【활동 2】 양손 손잡이(Grip) 제작 【활동 3] 기울임 테스트><󰂣 레고, 레고판, 구슬, 아이북>
<<활동 1> ><[활동 1] 하부 보강 프레임 조립  - 레고 테크닉 빔을 미로판 밑면에 격자 모양으로 결합하여 휨 현상 방지><. 󰃞손잡이가 미로판 무게를 견디지 못하고 분리되지 않도록 2중 결합 구조 적용>
<<활동 2> ><[활동 2] 양손 손잡이(Grip) 제작  - 손으로 쥐기 편한 형태의 수직/수평 손잡이를 미로판 좌우 외벽에 강하게 결합  >
<<활동 3>><[활동 3] 기울임 테스트  - 양손으로 손잡이를 잡고 45도 이상 기울였을 때 손잡이가 떨어지지 않는지 내구성 검증>
<<정리> ><○ 마무리 및 다음 차시 예고   - 손잡이 결합 부위 중 약한 곳을 수직 핀으로 추가 보강  - 차시 예고><>
