<학습목표><동아리 오리엔테이션 및 안전한 탐험 규칙 만들기><차 시><1/25>
<동아리 유형><기초 지원형><수업전략><학습자 특성 전략-준비도>
<수업 의도>
< 학생들이 동아리의 목적과 연간 활동 흐름을 이해하고, 모둠 활동 시 서로 협력하고 교구를 안전하게 다루는 태도를 형성하도록 유도한다.>
<수업단계 (학습내용)><교수·학습 활동><자료(󰂣) 유의점(󰃞)>
<<도입> (동기유발)>< ○ AI 꿈틀탐험대 소개 영상 시청, 부원 간 상호 인사 및 친교 활동><>
<(학습주제 및 활동 순서)><○ 학습 주제 및 활동 순서   ⦁ 학습 주제 및 활동 순서 확인하기 < AI 꿈틀탐험대 출범식 및 탐험규칙 만들기>  【활동 1】 연간 로드맵 안내 【활동 2】 모둠 구성 및 역할 분담 【활동 3] 탐험대 약속 제정><>
<<활동 1> ><[활동 1] 연간 로드맵 안내  마이크로비트(코딩), 그래비트랙스(물리), 레고(메커니즘), 발표회(융합 부스)로 이어지는 25차시 전체 활동 흐름과 최종 목표 설명><. 󰃞저학년과 고학년이 고르게 섞이도록 모둠을 구성하고, 교구 다루기 전 안전 약속을 강조>
<<활동 2> ><[활동 2] 모둠 구성 및 역할 분담  - 4인 1조 모둠 구성 후 리더(총괄), 메이커(조립), 코더(프로그래밍), 매니저(정리정돈) 역할 부여  <★ 참여 유도 전략 –자율성 학생 스스로 로봇 및 꾸미기 도구 선택으로 주도성을 강화한다.>>
<<활동 3>><[활동 3] 탐험대 약속 제정  - 브레인스토밍을 통해 교구 안 던지기, 분실 주의, 모둠원 의견 존중 등 5가지 핵심 수칙을 선정하고 모둠별 서약서 작성>
<<정리> ><○ 소감 나누기 및 마무리   - 모둠별 서약서 발표, 개인별 탐험대 바인더 배부, 다음 차시 준비물 안내.><>
