<학습목표><디지털 나눔 데이 준비하기 ><차 시><18-20/20>
<동아리 유형><기초 지원형><수업전략>< 학습자 특성 전략-학습자 흥미>
<수업 의도>
<  18,19,20 차시는 지금까지 배운 내용을 정리하면서 디지털 나눔 데이를 준비합니다.>
<수업단계 (학습내용)><교수·학습 활동><자료(󰂣) 유의점(󰃞)>
<<도입> (동기유발)><○ 마음 열기: 배운 내용 정리해 보기  - 카드 코딩, 라인 코딩, 음악 코딩, 자율 모드   ><>
<(공부할 문제 및 활동 순서)><○ 공부할 문제 및 활동 순서   ⦁ 공부할 문제 및 활동 순서 확인하기 디지털 나눔 데이 준비하기 【활동 1】 디지털 나눔데이 주제 정하기 【활동 2】 역할 나누기 【활동 3】 체험 장소 꾸미고 연습하기><>
<<활동 1> ><[활동 1] 디지털 나눔 데이 주제 정하기 -카드 코딩, 라인 코딩, 음악 코딩, 자율모드 체험에 적합한 주제 정하기  이유도 생각해서 발표하기  카드 코딩: 여러 나라 이름 맞추기 (기본 4개 카드로 가능, 흥미 유발)  라인 코딩: 사육사가 되어 먹이 주기 (회전 기능 있고, 쉽게 가능)  음악 코딩: 생일 축하합니다 악보 완성 및 연주하기 (잘 아는 곡)   자율모드: 포켓터틀 레이싱 (흥미 유발) -<★학습자 특성 전략–학습자 흥미  배운 내용을 돌아보면서 포켓터틀 체험에 적합한 주제를 정해본다.>><>
<<활동 2> ><[활동 2] 역할 나누기 -A,B 2개 조로 구분하기 -각 조에서 (카드,라인,음악,레이싱) 담당자 배정하기 -그 외 필요한 역할 생각해 보기 (도장 찍어주기, 대기자 정리 등)><>
<<활동 3>><[활동 3] 체험 장소 꾸미고 연습하기 -체험 장소 정하고 책상,의자 배치하기  -A,B조로 나누어 연습해보기><󰂣포켓터틀로봇, 워크북, 전용펜>
<<정리> ><○ 소감 나누기 및 마무리   -포켓터틀 로봇을 하면서 느낀 점 이야기하기 ><>
