<학습목표><포켓터틀 로봇 함수 카드 코딩 익히기><차 시><13/20>
<동아리 유형><기초 지원형><수업전략>< 교수 방식 전략- 배움짝꿍 튜터링>
<수업 의도>
<  13차시 수업은 반복 카드의 필요성을 느껴보고 함수 카드를 활용하여 코딩해 봅니다.>
<수업단계 (학습내용)><교수·학습 활동><자료(󰂣) 유의점(󰃞)>
<<도입> (동기유발)><○ 마음 열기: 반복이 필요한 상황 이해하기  - 같은 명령이 여러 번 있을 때의 효율적인 방법 생각해보기    앞-앞-오른쪽 돌기가 반복되는 상황 이해하기    이 상황에 맞는 카드 찾아보기     (2번 반복, 3번 반복, 4번 반복)><󰂣코딩카드>
<(공부할 문제 및 활동 순서)><○ 공부할 문제 및 활동 순서   ⦁ 공부할 문제 및 활동 순서 확인하기 함수 카드를 활용한 코딩하기 【활동 1】 함수 카드 활용 방법 익히기 【활동 2】 함수 카드 활용 코딩하기 ><>
<<활동 1> ><[활동 1] 함수 카드 활용 방법 익히기  -카드 코딩 진입 (길게 누르기)  -함수 카드 진입 (두번 짧게 누르기) : 로봇 머리 노란색 확인  -반복할 카드 순서대로 넣기  -반복이 필요한 만큼 함수 카드 넣기 (16회까지 가능) <★ 교수 방식 전략 –배움 짝꿍 튜터링 서로 다른 강점을 가진 학생 간 1:1 로 짝을 지어 함께 성장해 가도록 한다.>><󰃞반복내용과 함수카드 중 어느것을 먼저 입력할지 실행해보며 익히게 한다.>
<<활동 2> ><[활동 2] 함수 카드 활용 코딩하기  - 함수 카드 모드로 진입 후 필요한 내용 입력, 실행하기   ><󰂣포켓터틀로봇, 워크북,>
<<정리> ><○ 소감 나누기 및 마무리   - 알게 된 점 이야기 나누기><>
