<학습목표><로봇의 개념과 코딩의 중요성을 이해한다.><차 시><1/20>
<동아리 유형><기초 지원형><수업전략><학습자 특성 전략 - 학습자 흥미>
<수업 의도>
<  1차시 수업은 동아리 첫 만남으로 로봇에 대해 관심을 가지고 알아보게 하고, 로봇을 움직이게 하는 코딩의 중요성을 인식시켜 1년간의 긴 여정을 완수할 내적 동기를 부여하고자 합니다.>
<수업단계 (학습내용)><교수·학습 활동><자료(󰂣) 유의점(󰃞)>
<<도입> (동기유발) ><○ 마음 열기: 동아리 첫 만남  - 자기소개  - 동아리 선택 이유 말하기    저는 1학년  0반 000입니다.     로봇이 궁금해서 이 동아리를 선택했습니다.><󰃞편안하게 이야기할 수 있는 분위기를 조성한다.>
<(공부할 문제 및 활동 순서)><○ 공부할 문제 및 활동 순서   ⦁ 공부할 문제 및 활동 순서 확인하기  로봇의 개념과 코딩의 중요성을 알아봅시다. 【활동 1】 로봇에 대해 알아보기 【활동 2】 로봇 놀이 【활동 3】 포켓 터틀 로봇 살펴보기><>
<<활동 1> ><[활동 1] 로봇에 대해 알아보기  - 로봇이란 무엇일까? - 로봇의역사  - 로봇의 구성 요소 <★ 학습자 특성 전략 –학습자 흥미 학생이 좋아하는 춤추는 로봇을 수업 소재로 활용한다.>><󰂣p.p.t>
<<활동 2> ><[활동 2] 로봇 놀이  - 로봇이 되어 명령 따라 움직여보기   - 명령(코딩)의 중요성 이해하기><>
<<활동 3> ><[활동 3] 포켓터틀 로봇 살펴보기   - 포켓터틀로봇의 외관 살펴보기  - 앞으로의 활동 예상해보기><󰂣 포켓터틀로봇 실물>
<<정리> ><○ 소감 나누기 및 마무리   - 앞으로 우리의 역할은 올바른 코딩  - 다음 차시(햄버거 만들기 보드게임) 준비물 및 활동 예고><>
