 <3>< 동아리 활동 적용>
<학습목표><디지털 나눔데이를 준비해 봅시다.><차 시><18~19/20>
<동아리 유형><기초 지원형><수업전략><참여유도전략-자율성>
<수업 의도>
<  이번 차시에서는 그동안 동아리에서 배운 것을 토대로 디지털 나눔데이 부스를 운영하기 위한 준비를 한다. 뚜루뚜루 로봇코딩 부스에서는 총 4개의 코너를 만들어서 전시 및 체험을 진행한다. 먼저 첫 번째 코너에서는 수학퍼즐을 풀어 라인트레이싱을 한다. 두 번째 코너에서는 틸트모션카드를 활용한 정글탈출 코딩체험을 한다. 세 번째 코너에서는 뚜루뚜루를 원격으로 조종해 축구를 하는 뚜루뚜루 월드컵 코너를 준비한다. 네 번째 코너에서는 디지털 세상에서 지켜야 할 점을 홍보하는 캠페인활동을 한다. 각 코너를 학생들이 역할을 나누어 맡고 손님이 오면 체험활동을 안내할 수 있도록 스스로 연습할 시간을 준다.>
<수업단계 (학습내용)><교수·학습 활동><자료(󰂣) 유의점(󰃞)>
<<도입> (전시학습 상기)><○ 전기학습 상기 – 동아리 활동을 하면서 배운 내용 떠올리기  - 그동안 배운 내용 중 기억에 남는 내용이 있나요?  - 디지털 나눔데이에 어떤 코너를 준비하면 좋을가요?  - 디지털 나눔데이에서 꼭 있어야 하는 역할은 무엇이 있을까요?><󰂣동아리 활동 사진 모음 󰂣사진을 보며 그동안 배운 것들을 떠올리게한다.>
<(공부할 문제 및 활동 순서)><○ 공부할 문제 및 활동 순서   ⦁ 공부할 문제 및 활동 순서 확인하기 디지털 나눔데이를 준비해 봅시다. 【활동 1】 뚜루뚜루 월드컵 코너 준비하기 【활동 2】 뚜루뚜루 캠페인 활동 준비하기 【활동 3】 디지털 나눔데이 역할 나누기><>
<<활동 1>  ><[활동 1] 뚜루뚜루 월드컵 코너 준비하기  - 뚜루뚜루를 원격으로 조종해 봅시다.  - 뚜루뚜루 축구 경기를 할 수 있도록 축구장을 만들어 봅시다.  - 로봇팔을 붙여 축구 경기를 해봅시다.   ><󰂣우드락, 탁구공, 로봇팔, 가위, 태블릿, 뚜루뚜루 로봇 1인당 1개 󰃞태블릿과 뚜루뚜루를 연결하는 방법>