<학습목표><1년간의 동아리 활동을 돌아보며 가장 즐거웠던 순간을 떠올리고, 자신의 성장을 확인할 수 있다.><차 시><20/20>
<동아리 유형><기초 지원형><수업전략><활동 사진과 영상으로 만든 짧은 ‘추억 영상’을 함께 시청하며 첫날의 설렘과 성장 과정을 시각적으로 확인하기>
<수업 의도>
<  이번 마지막 수업은 기술적 습득보다 ‘정서적 완결’에 목적을 둔다. 20번의 만남이 ‘나만의 디지털 시화집’이라는 멋진 결과물로 남았음을 축하하며, 아이들이 “나도 무언가를 끝까지 해낼 수 있다”는 성취감을 갖게 한다. 또한, 친구들과의 소중한 추억을 갈무리하며 따뜻한 공동체 의식을 느끼도록 한다.>
<수업단계 (학습내용)><교수·학습 활동><자료(󰂣) 유의점(󰃞)>
<<도입> (동기유발) ><○ 마음 열기: 우리들의 반짝였던 시간 (추억 영상 시청)  - 1차시부터 19차시까지 아이들이 기기를 조작하고, 시를 읽고, 친구들과 협동하던 모습이 담긴 사진 영상을 감상하기><󰂣 활동 추억 영상>
<(공부할 문제 및 활동 순서)><○ 공부할 문제 및 활동 순서   ⦁ 공부할 문제 및 활동 순서 확인하기 <우리들의 소중한 추억을 나누며, 당당한 '꼬마 시인' 수료식을 가져 보아요!>  【활동 1】 우리들의 온라인 시화전 【활동 2】 빛나는 수료식과 소감 나누기><>
<<활동 1> ><[활동 1] 우리들의 온라인 시화전  - 패들렛에 탑재된 작품 둘러보기   - 친구 작품에 감동적인 댓글 달고 '좋아요' 누르기><󰂣 개인용 태블릿 PC>
<<활동 2> ><[활동 2] 빛나는 수료식과 소감 나누기  - '꼬마 시인 수료증'을 받고, 짧은 소감 발표하기><󰂣  개인용 태블릿 PC>
<<정리> ><○ 마음 담은 칭찬 박수 짝짝짝!"  - 돌아가며 한 명씩 자신이 만든 동시의 가장 자랑하고 싶은 한 구절을 낭송하거나, 친구의 작품에서 좋았던 점을 한마디씩 칭찬하며 수업 마무리하기.><>
