<학습목표><컴퓨터의 이미지 표현 방법을 알 수 있다.><차 시><10-11/20>
<동아리 유형><기초 지원형><수업전략>< 학습내용전략>
<수업 의도>
< 아이들에게 익숙한 픽셀 아트로 컴퓨터가 이미지를 표현하는 방법을 알아보고 우리도 이미지를 픽셀아트로 다시 표현해보고자함.>
<수업단계 (학습내용)><교수·학습 활동><자료(󰂣) 유의점(󰃞)>
<<도입> (동기유발)><[동기유발] 화면에 보이는 그림을 확대해 보고 이야기 나누기><󰂣ppt>
<(공부할 문제 및 활동 순서)><○ 공부할 문제 및 활동 순서   ⦁ 공부할 문제 및 활동 순서 확인하기 <컴퓨터가 이해하는 말 기계코드 0과 1 알아보기>  【활동 1】 숫자를 이미지로 표현하기 【활동 2】 픽셀 아트 만들기 【활동 3】 AI는 어떻게 표현할까? 【활동 4】 도전 나도 할 수 있다!><>
<<전개> ><[활동 1]숫자를 이미지로 표현하기 -전시학습상기: 컴퓨터에게 말을 하거나 일을 시키려면 0과 1로 말해야 함. -숫자를 이미지로 표현하기 화살표 그림 살펴보기:컴퓨터는 이미지도 0과 1로 표현 -컴퓨터는 이렇게 색칠하지 않은 칸은 0으로 색칠된 칸은 1로 나타냄. -활동지의 네모 칸의 숫자를 보고 1이 적혀있는 칸을 색칠하기 - 얼굴 모양의 그림이 나타납니다. [활동 2] 픽셀 아트 만들기 - 픽셀에 대해 알아보기 -픽셀아트로 나타내는 방법 알아보기 -간단한 모양을 픽셀아트로 표현해보기 [활동3]AI는 어떻게 표현할까? - 지난 시간 학습 결과 파일을 AI에게 바꿔달라고 요청함.(4개 파일) - 실시간으로 보면서 결과 확인하기 - 오류가 생기면 어떤 질문, 요청을 해야할지 같이 고민하여 입력하고 결과 확인하기 -  미리 준비해 놓은 21명의 보완 파일 확인 [활동 4] 도전 나도 할 수 있다! - 픽셀 아트로 표현하고 싶은 것 발표하기 - 그리는 과정 다시 알아보기 - 도전 ! 픽셀아트로 표현하기>< 󰂣•활동지, 색연필, 영상자료(T셀파 자료 활용) ※ 화살표 그림>
<<정리> ><○ 컴퓨터는 이미지도 0과 1로 표현>