<학습목표><소프트웨어·햄스터S 로봇 융합 동아리 활동을 성찰하며, 나만의 배움과 성장을 담은 소감문 및 미래 코더로서의 다짐을 작성할 수 있다.>
<동아리유형><기술중심형><차 시><25/25>
<AI·디지털 윤리교육><올바른 디지털 시민><초개인화 수업전략><[참여 유도 전략 – 유능성 & 관계성]>
<성취기준><전체 동아리 활동 과정에서의 나의 성장을 객관적으로 자기 평가하고, 미래 사회의 디지털 창작자 및 시민으로서 지녀야 할 태도와 다짐을 성찰하여 표현할 수 있다.>
<수업 의도>
<  동아리 프로젝트의 마침표를 찍는 '수료' 차시입니다. 그동안 마주했던 무수한 디버깅 과정과 협력의 순간들을 복기하며 스스로의 컴퓨팅 성장을 자각하고, '미래 코더로서의 나'에게 보내는 메시지를 작성해 봄으로써 지속 가능한 디지털 학습자로 안내하고자 합니다.>
<수업단계 (학습내용)><교수·학습 활동(AI 디지털 윤리교육, AI 디지털 활용)><자료(󰂣) 유의점(󰃞)>
<<도입> (동기유발) ><◉ 동기유발   ⦁ 타임머신 여행: 1차시의 나 vs 25차시의 나    - 1차시에 작성했던 '나도 코더 선언문'과 당시 모습 상기해 보기    - 코딩을 처음 만났던 설렘, 햄스터S 로봇이 마음대로 움직이지 않아 당황했던 순간, 프로젝트를 마침내 성공시켰던 감동의 순간 되짚기   ⦁ 생산적/비판적 마인드셋 점검하기    - 동아리는 끝나지만 나만의 코딩 탐구는 시작임을 인식하고, 실패를 두려워하지 않는 도전 정신과 윤리적 창작 태도를 가슴에 새기기><󰂣 PPT>
<(공부할 문제 및 활동 순서)><◉ 공부할 문제 및 활동 순서   ⦁ 공부할 문제 및 활동 순서 확인하기><><동아리 활동을 돌아보며 활동 소감을 나누고, 미래 코더로서의 다짐과 메시지를 작성해 봅시다.><【활동 1】 동아리 활동 성찰 및 자기 평가 (성장 소감문 작성) 【활동 2】 미래 코더 다짐 선언 & 따뜻한 수료 다과회>
<<활동 1>  >< 활동 1. 동아리 활동 성찰 및 자기 평가 (성장 소감문 작성)><󰂣 소감문><◉ >