<학습목표><엔트리 게임·애니메이션 및 햄스터S 로봇 프로젝트와 포트폴리오를 전시하고, 제작 과정과 소감을 자신 있게 발표할 수 있다.>
<동아리유형><기술중심형><차 시><21/25>
<AI·디지털 윤리교육><올바른 디지털 시민><초개인화 수업전략><[참여 유도 전략 – 유능성]>
<성취기준><자신이 완성한 코딩 및 로봇 융합 작품의 제작 과정과 성과를 적극적으로 발표하고, 타인의 창작물을 존중하며 공정하고 긍정적인 시선으로 평가 및 공유에 참여할 수 있다.>
<수업 의도>
<  코딩 능력과 문제 해결 과정의 집대성인 '성과 공유회' 차시입니다. 완성된 코딩·로봇 작품뿐만 아니라 고민과 오류 수정의 흔적이 담긴 포트폴리오를 함께 전시함으로써 결과보다 과정을 존중하는 태도를 키우고, 나눔과 축하를 통해 성숙한 디지털 창작자로 자리매김하도록 돕고자 합니다.>
<수업단계 (학습내용)><교수·학습 활동(AI 디지털 윤리교육, AI 디지털 활용)><자료(󰂣) 유의점(󰃞)>
<<도입> (동기유발) ><◉ 동기유발   ⦁ 축제의 장! 창의 블록코딩 성과 공유회    - 1차시 '나도 코더' 선언문 작성부터 21차시까지 달려온 동아리 여정 스케치 영상 감상하기    - 오늘 진행될 코딩 작품 전시회 및 '베스트 코더' 투표 방식 안내하기   ⦁ 생산적/비판적 마인드셋 점검하기    - 동료의 작품을 감상할 때 단순 비교가 아닌 노력과 창의적 시도에 박수를 보내는 디지털 시민의 태도 공유하기><󰂣 영상>
<(공부할 문제 및 활동 순서)><◉ 공부할 문제 및 활동 순서   ⦁ 공부할 문제 및 활동 순서 확인하기><><완성된 코딩 작품과 포트폴리오를 전시하여 성과를 공유하고, 친구들이 뽑은 '베스트 코더'를 시상해 봅시다.><【활동 1】 코딩 작품 전시회 & 갤러리 워크(소감 발표 및 동료 평가) 【활동 2】 '베스트 코더' 시상식 및 나만의 활동 소감 정리>
<<활동 1>  >< 활동 1. 코딩 작품 전시회 & 갤러리 워크(소감 발표 및 동료 평가)><󰂣 전시물><◉ 코딩 작품 전시회 & 갤>