<학습목표><완성된 코딩·로봇 프로젝트의 목표, 주요 기능, 구현 과정을 논리적인 글과 시각 자료(그림, 스크린샷)를 활용해 체계적인 설명서로 작성할 수 있다.>
<동아리유형><기술중심형><차 시><19/25>
<AI·디지털 윤리교육><올바른 디지털 시민><초개인화 수업전략><[학습 내용 전략 – 학습 내용 제시 방식 다양화]>
<성취기준><자신이 개발한 소프트웨어 및 로봇 프로젝트의 핵심 기능, 알고리즘, 디버깅 과정을 이해하기 쉬운 형태의 디지털 문서(설명서)로 재구성하고 공유할 수 있다.>
<수업 의도>
<  개발 완료 후 프로젝트를 다른 사용자에게 명확히 전달하는 '문서화' 능력을 기르는 단계입니다. 단순 나열식 기록을 넘어 그림, 스크린샷, 핵심 블록 사진을 첨부해 가독성 높은 설명서를 제작해 봄으로써 창의적 표현력과 전달력을 극대화하고자 합니다.>
<수업단계 (학습내용)><교수·학습 활동(AI 디지털 윤리교육, AI 디지털 활용)><자료(󰂣) 유의점(󰃞)>
<<도입> (동기유발) ><◉ 동기유발   ⦁ 개발자의 완성은 '친절한 매뉴얼'부터!    - 매뉴얼이나 제품 설명서가 없어서 새로운 게임이나 로봇 조작에 어려움을 겪었던 경험 이야기하기    - 잘 작성된 소프트웨어/로봇 제품 설명서 예시 감상하기   ⦁ 생산적/비판적 마인드셋 점검하기    - 내가 만든 코드가 나에게는 익숙하지만, 처음 접하는 사용자에게는 어려울 수 있음을 인지하고 상대방 관점에서 쉽고 명확하게 설명하려는 태도 갖추기><󰂣 예시 자료>
<(공부할 문제 및 활동 순서)><◉ 공부할 문제 및 활동 순서   ⦁ 공부할 문제 및 활동 순서 확인하기><><프로젝트의 목표, 기능, 구현 과정을 담은 프로젝트 설명서를 작성해 봅시다.><【활동 1】 설명서 핵심 내용 구조화 및 자료 수집 【활동 2】 한글/PPT를 활용한 시각적 프로젝트 설명서 제작>
<<활동 1>  >< 활동 1. 설명서 핵심 내용 구조화 및 자료 수집><󰂣 아이북><◉ 설명서 핵심 내용 구조화 및 자료 수집   ⦁ 프로젝트 설명서 작성>