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<내 삶의 주인공이 되어 오늘도 행복한 학교 동아리 수업 운영>
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 <1>< 동아리 활동 개요>
<동아리명><비트메이커스 ><동아리 유형><포용적 리더형>
<동아리 소개><손바닥보다 작은 마법 컴퓨터, ‘마이크로비트[BBC Micro:bit]’를 아시나요?  ‘비트메이커스 동아리’에서는 마이크로비트로 다양한 장치를 만들어봅니다. LED, 버튼, 센서를 이용해 직접 코딩하여 장치를 만들며 아이디어를 현실로 만들어보는 즐거움을 경험하게 될 것입니다.  직접 짠 코드로 가위바위보하는 로봇팔, 버튼을 누르면 사탕이 나오는 자판기, 시각을 알려주고 서로 신호를 보낼 수 있는 스마트워치, 버튼을 누르면 장난감 로봇이 슈팅을 하고 골라인 안으로 들어가면 소리가 나는 슈팅게임 등을 직접 만들 수 있답니다. 최종적으로는 우리가 만든 장치들을 모두 모아서 전시회를 열어 봅니다.>
<동아리 활동목표><피지컬 컴퓨팅의 기초 이해와 디지털 역량 함양 아이디어 구상과 다양한 장치 설계 및 제작을 통해 창의적 사고력과 문제해결력 함양 윤리적 책임감을 바탕으로 AI를 주체적으로 활용하는 능력 함양 >
<윤리교육 요소><교육 차시><윤리 교육 내용><교육방법><19-20><똑똑한 비판가  - AI를 이용하여 얻은 결과들이 정확하고, 유의미한 것인지 비판적으로 토의하고, 기억하고, 다짐하기><토의 토론 등><19-20><AI 활용 공시  - AI와 협업한 부분을 솔직하게 밝히는 '투명성' 연습 ><정보 공시>
<활용 AI·디지털 도구><도구 명><교육 내용><활용차시><MakeCode><프로그램 설계  - 컴퓨팅 사고력을 바탕으로 논리적인 코딩 제작><전차시><Micro:bit><프로그램 구현  - 코딩을 정교화하여 프로그램 구현시키기><전차시><Padlet><포트폴리오 작성><2-25><Chat GPT><사전 시각화, 코딩의 정교화 및 디버깅에 활용><19-20><Canva><홍보자료 제작><21-22>
<활동 차시별 평가><차시><평가 내용><평가 방법><평가자><8><마이크로비트의 기능을 이>